С позиций теории самоорганизации рассматривается образовательная стратегия, реализуемая в настоящее время в России. Представления, обсуждаемые в статье, опираются на результаты компьютерного моделирования и системного анализа высшей школы, проводившегося в ИПМ РАН и в Ярославском государственном университете им. М.П.Демидова. Цель статьи - обратить внимание на кризисные явления в системе образования, которые в перспективе могут создать угрозу для национальной безопасности.

Междисциплинарный подход, система образования, компьютерные модели, национальная безопасность, параметры порядка, образовательные стратегии, образовательная политика.

Математическое моделирование в актуальных проблемах науки и техники